A szociális tanulás elmélete inkább azt állítja, hogy a személyes tényezők, köztük a kognitív eredetű „én”, determinisztikus szerepet játszanak a viselkedés kialakításában. A viselkedés tehát teljesen meghatározott, de a személyes tényezők az intencionalitás, az előregondoltság, az önreaktivitás és az önreflexió formájában ugyanolyan ok-okozati meghatározói a viselkedésnek, mint a környezetben működő esetlegességek. Ebben a záró részben, az önrendelkezés és a szabad viselkedés gondolatát állítja párba a kábítószer-használati attitűddel, valamint a metakongruencia hatással is megismerkedünk.